基于技术技能积累下W高校大数据与会计专业社会服务能力提升研究

目前我国的市场经济正处在改革国民经济增长模式、优化经济内部结构、转变发展动力的攻关时期,要求高职院校提高技术技能积累以此促进社会服务能力,这既从客观上规定学校必须担当起将科研成果转化为应用型人才的“中间站”角色,也在个人层次方面需要注重学生的专业技能训练,为我国先进制造业国家人才培养合格的“大国工匠”。而这二者,又共同形成了高职院校在我国经济技术转移关系中的角色定位。在这个大背景下,为加强高职院校的社会服务能力建设研究变得尤为重要。