农业高职院校劳动教育理论与实践研究

“劳动促进人全面发展,教育融入劳动符合社会主义教育原则”这一马克思唯物史中的观点诠释了劳动是促进人全面发展的主要途径。为此,在劳动教育中融入劳动精神、劳模精神、工匠精神等,培育尊重劳动、热爱劳动、崇尚劳动等的现代化人才是农业高职院校的使命与价值所在。