锐眼·眼界

美国:教师应适应数字时代学生学习数字化时代的学生是“Z世代”的一部分,是数字原住民。他们在“永远在线”的技术环境中长大,愿意使用技术来寻找解决方案。他们希望获得个性化的体验,喜欢管理自己的学习,希望在学习时保持自己独特的学习风格。因此,他们希望教师使用技术,使学习过程更具吸引力和有效性。同时,学生往往带着明确的目标来学习,参与他们认为可以帮助他们实现目标的活动,如果该活动被视为与实现目标没有直接关系,学生就不会参加。