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强化大中小学法治教育一体化建设的问题导向
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摘要
推进大中小学法治教育一体化,巫须强化问题导向,着力增强大中小学法治教育的协同意识,实现大中小学法治教育的优势互补,突出大中小学法治教育的侧重点位,以提升大中小学学生的法治素养,切实增强学校法治教育的针对性和吸引力。
作者
陈大文
机构地区
同济大学
同济大学法学院
同济大学马克思主义学院
出处
《人民教育》
北大核心
2023年第13期89-92,共4页
People's Education
关键词
学校法治教育
一体化
问题导向
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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