青少年心理健康需要“内外兼治”——学生心理问题的新表现及应对策略

近年来学生心理问题出现新表现,主要包括内心冲突导致的负面情绪、学业压力积累和学业规划模糊导致的厌学或拒学,以及虚拟社交行为背后的孤独感受。家庭、学校、社会各个层面要给予儿童青少年充分的理解、关注,需要充分尊重每个个体的发展特点,并为其提供适合的资源与环境,构建安全和谐的人际网络以提升其社会情感能力。