基础外语教材的分析与评价

教材是基础外语课程的核心资源,是培养学生核心素养的重要载体。为达到最好的教学效果、达成学生核心素养的落地,基础外语教师需要具备教材分析与评价素养,从而能够准确解读教材的编写理念、主题范围、语境创设、活动设计、资源配置,能够根据学情对教材的内容、顺序、结构、活动等进行灵活调整,能够整合性地、创造性、个性化地运用教材。但是目前的相关研究和培训活动还比较有限,基础外语教师的教材分析与评价素养亟需提升。