英语课堂中的教材使用

新时代以来,我国基础英语教育进入新的发展阶段,英语教材建设也被提升至国家事权的新高度。正确使用英语教材对学生跨文化理解能力、学习能力、思维品质、文化意识、人生观和价值观的培养均具有深远影响。然而,中小学英语教材林林总总,如何有效地理解、整合、使用、评价教材内容是我国一线外语教师和研究者长期以来关注的话题。本期“学术聚焦”以“英语课堂中的教材使用”为主题,从学术前沿和教学实践探究两个方面梳理了2019年1月1日至2023年3月1日期间发表在国内外学术期刊上的相关文献,以期为广大教师和教研员提供教学与研究方面的参考。