数字化教学促进通用技术工程思维的实践研究

在数字化教学资源日益丰富的当下,怎样运用数字化教学更好地培养学生的工程思维成为通用技术课堂的新挑战。本文在分析教师运用数字化教学的现状后,探究怎样应用数字化教学能更好地在通用技术课堂上促进学生工程思维。