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新课标背景下的数字化校园综合实践活动
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摘要
义务教育课程方案和课程标准(2022年版)明确要求优化综合实践活动的实施方式与路径,推进工程与技术实践。本文依托数字化校园建设的实践经验,浅析如何在新课标背景下运用好数字技术,并进一步基于数字化展开校园综合实践活动,从而发展学生的核心素养。
作者
莫菲菲
机构地区
上海市徐汇区高安路第一小学
出处
《现代教学》
2023年第S01期64-65,共2页
Modern Teaching
关键词
数字化
综合实践活动
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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