数据分析引领几何教学更高效--以五年级第二学期“长方体与正方体的体积”为例

基于徐汇区采用伴随性数据采集及评价的APP“专课专练”,对数学学习情况进行监测,本文阐述如何利用“专课专练”APP在几何教学中推送例题,并通过对学生答题情况的数据收集、分析,得出结论,从而更好地为教学服务。