学习任务群下大单元教学的实施路径——以六年级《语文》上册第二单元为例

“实用性阅读与交流”任务群属于发展型学习任务群。注重“阅读”和“交流”,以大任务为驱动,创设真实情境,开展实践活动,适应生活需要,是“实用性阅读与交流”任务群教学的路径与旨归。本文以六年级上册第二单元为例,通过创设真实情境,引领学生感悟革命精神,将历史的声音留在心中。