核心素养背景下学历案的设计--以“天平和量筒的使用”为例

物理教学如何帮助学生形成“物理观念”“科学思维”“科学探究”“科学的态度和责任”等核心素养,根本在于变革课堂教学模式。而学历案的编制与使用,可以有效地培养学生物理的核心素养。学历案设计方案指向物理的核心素养目标,以学生的学习为活动主体,为学生提供深度学习的机会,激发学生内在学习动机。