一线信息化融合课的指导模式探究

教师信息技术应用能力提升工程2.0提出教师要能基于课堂融合创新,各学科教师能否适应和开设信息技术融合课是急需提升的重点。针对一线教师在开设融合课时存在的理论引领不够、开课经验不足、缺乏专家指导等问题,探索运用省市联动、以点带面、以课示范来培养学校信息化指导团队的方法,结合具体实践后得出,先发挥省级专家和地区学科教研员的优势共同备课,再由各校指导团队一齐参与课例观摩、汲取经验后返校辐射的方式是行之有效的指导模式。