基于思维导图的物理思维建模能力培养

思维建模能力的培养要从基础能力培养开始,遵循由简到难的规律。物理教与学的过程中,新课教学、解决问题、复习巩固等各个环节,均可利用思维导图培养基础能力,进而培养高阶的思维建模能力。利用思维导图培养思维建模能力的优势是由大脑结构决定的,是由思维导图的可操作性决定的。