新课改下初中数学教学现状及对策

随着新一轮基础教育课程改革持续推进,各学科教学质量持续提升,就初中数学教学而言,教师的教学水平得到了提高,教师在数学教学中更加注重培养初中生的数学学科素养。在目前的实际教学中,面对数学教学中出现的新问题,仍需教育工作者认真对待、潜心研究、创新探索。在此,本文通过研究新课改背景下初中数学教学面临的新问题,针对问题探究初中数学教学质量和效率提升的途径,从而培养初中生的数学思维,提升初中生的数学学科素养,促使初中生将数学知识用于实践。