摘要
《义务教育历史课程标准(2022年版)》提出:“教学中的大概念是课程内容所要围绕的核心和基石,处于教学内容的核心位置,对学生学习具有引领作用。”《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》中提出:重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实。
出处
《中学历史教学参考》
2023年第20期62-64,共3页
Teaching Reference of Middle School History
基金
合肥市教育信息技术课题“教育信息化2.0视域下指向核心素养的初中历史大单元教学实践研究”(项目编号:HDJ22035)的研究成果。
