摘要
文章对高职中药学专业《中药炮制技术》实验教学模式进行改革初探,将三明治教学法应用于中药炮制实验教学。选取4个中药班随机分为观察组和对照组,分别采用三明治教学法和传统教学法进行实验教学,通过学生的实验考核成绩和教学效果评价对两种教法进行分析。结果显示,炮制操作成绩观察组成绩为(88.23±2.66)分、对照组成绩为(80.7±6.43)分。炮制成品质量成绩观察组(84.15±5.13)分、对照组(77.48±11.81)分,观察组的两项成绩均明显高于对照组。通过是否提升实验积极性、自主学习能力、分析与解决问题能力3个方面评价教学效果,三明治教学法对上述3个方面的提升要高于对照组,两组存在明显差异。观察组对教学满意度为100%,高于对照组的78%。三明治教学法相较于传统教学法其教学效果更佳,促进了学生的技能提升和学习成果的提高,实现了中药炮制实验教学的有效性和可持续发展,值得进一步在中药炮制实验教学中推广应用。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2023年第8期162-164,共3页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
2021年湖南省职业院校教育教学改革研究项目“基于三明治教学法的高职《中药炮制技术》实训教学改革研究”(项目编号:ZJGB2021089)
2021年湖南省职业教育与成人教育学会课题“三明治教学法在《中药炮制技术》实训教学中的应用及评价研究”(项目编号:XH2021091)
2020年湖南省教育厅一般项目“基于现代学徒制的职业院校技能大赛培训实践研究”(项目编号:ZJGB2020277)
2021年湖南环境生物职业技术学院培优计划科研专项项目“基于智能手机的中药炮制品质量检测方法研究--以制川乌为例”(项目编号:PY2021-09)。
