问渠哪得清如许,为有源头活水来--成语对高中文言文教学的促进作用初探

我国的传统文化包罗万象,有关典籍更是浩如烟海,文言文就是其中的精华部分,与之相关的文言文教学,是当下高中语文教学中的重头戏,也在新高考的考查中具有举足轻重的地位。然而在实际教学中,由于古今文化差异,加上缺乏行之有效的教学策略和可行性高的辅助手段,当下高中文言文的教学现状堪忧。经过研究发现,成语由于其自身得天独厚的特点和优势,可以成为辅助教师摆脱高中文言文教学困境的有效手段。因此,围绕当下高中文言文教学和成语这一特定的语言现象展开探讨和研究,不仅具有相应的理论价值.