核心素养下提升学生德育实效的实践与探索

博物馆是文化、历史保存传承的载体,也是学生研学的绝佳地点,对学生文化欣赏力、多元文化包容力、跨文化交际能力等各方面能力的提升有突出作用,是学校德育的高效延伸。当前,世界各国都在不断加快博物馆建设的步伐,并逐渐将“教育”列为博物馆的重要功能。出于这种天然属性,博物馆可以与学校德育工作有效衔接,以此全面提高德育效果,达到立德树人的目的。福建省晋江市第五实验小学有一校三区,学生3895人,除回族外少数民族学生共1197人,占34.14%;回族学生1166人,占33.46%。