小学语文跨学科教学的分析与实践路径

《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出:“设立跨学科主题学习活动,加强学科间相互关联,带动课程综合化实施,强化实践性要求”,新课程改革为小学语文教学的革新与发展带来了新的机遇。跨学科教学模式在很大程度上改变了传统教学模式中学生被动接受知识灌输的情况,保证了学生的主体地位,提高了课堂教学的质量与成果,在优化语文课堂结构的同时,巧妙融合了其他学科,能够在一定程度上激发学生的学习兴趣,促进学生全面发展。