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学习任务群视域下的主题单元整合教学——以小学语文为例被引量：4

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摘要《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出核心素养导向下“学习任务群的组织与开展”这一理念及内涵。所以为了让整个课程教学更好地贯彻落实新课程标准理念,教师应该基于学习任务群实现主题单元整合性教学,引导学生深入地学习和探究,获得对单元知识内容的全盘建构,以达成学科核心素养的综合性发展。基于此,本文对小学语文课程教学中基于学习任务群的主题单元整合教学进行了探索和研究。

作者王巧月

机构地区福建省漳州市长泰区第四实验小学

出处《天津教育》 2023年第24期167-169,共3页 Tianjin Education

关键词学科核心素养学习任务群小学语文单元整合教学组织与开展单元知识主题单元整合性教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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天津教育

2023年第24期

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