深度学习理念下的初中化学主题单元教学设计策略

“深度学习”在教育领域中可以解释为“让学生立足浅层学习基础上创造的,以学生主动参与为前提,以重构知识结构和认知策略为方法,以锻炼学科能力、解决实际问题为目标的学习活动。”深度学习是相较于浅层学习而言的先进的教学模式,在深度学习指导下的初中化学主题单元教学活动中,深度学习将作为主题单元教学设计的指导理念,纵向延展主题单元教学深度,细化教学细节,为主题单元教学设计的优化注入活力。因此,在实际教学中,教师要重视深度学习理念的应用,以培养学生的深度学习观念与能力,促进学生化学核心素养的发展。