期刊文献+

小学生阅读理解与写作能力提高的策略探讨

下载PDF
导出
摘要 写作作为语文的重要组成部分,不仅仅是语言表达的一种方式,更是思维能力和文化素养的体现。然而,当前小学生的写作能力普遍不高,不少学生在写作时出现语言表达不准确、缺乏思维深度和逻辑性等问题。在这种情况下,如何提高小学生的写作水平成了小学语文教学亟待解决的问题。
作者 李世云
出处 《河南教育(教师教育)(下)》 2023年第9期51-52,共2页 Henan Education

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部