期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
我的数学课堂
下载PDF
职称材料
导出
摘要
热爱教学,热爱学生,就要掌握教材的知识结构,了解学生的学习需要,努力提高教学能力,不断改善自己的教学方式,为学生营造宽松的学习氛围,组织好课堂教学,促进教学的顺利开展。用好课前3分钟每节课的开端没抓好,就会影响到整节课的教学。
作者
刘媛媛
机构地区
兰考县兰阳街道第七小学
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2023年第9期60-60,共1页
Henan Education
关键词
热爱学生
提高教学能力
知识结构
课堂教学
数学课堂
教学方式
课前3分钟
促进教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
《小学语文教学》(会刊)编辑部.
“嘉宾有约”栏目征稿启事[J]
.小学语文教学,2023(27):26-26.
2
石昕婕.
“双减”背景下初中思政课教师的专业发展[J]
.学园,2023,16(25):16-18.
3
黎微.
学科教学知识视角下的大学英语教师专业化发展[J]
.海外英语,2023(16):131-133.
4
宋博纳.
依法治教与推进高等教育治理现代化[J]
.学园,2023,16(23):1-5.
被引量:1
5
徐辉.
中职计算机专业教师的教学能力提高路径分析[J]
.知识窗(教师版),2023(8):72-74.
被引量:1
河南教育(教师教育)(下)
2023年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部