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挖掘生活中的典型素材,提升大单元教学效果

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摘要 大单元教学是以培养学生核心素养为目标,以大主题或大任务为中心的一种教学思想。在学生核心素养塑造过程中,如何明确教学主题、整合教材内容,对教师课堂教学设计提出了更高要求。因此,挖掘生活中的典型素材,设置教学情境,统筹教学活动,形成结构化、科学化的教学设计,有助于提升大单元教学效果。
作者 范本强
出处 《河南教育(教师教育)(下)》 2023年第9期71-72,共2页 Henan Education
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