基于“核心素养”,提高小学美术教学实效

小学美术是落实美育的重点教学课程,从核心素养的视角出发进行小学美术教学工作,对于培养学生的图像识读、审美判断、文化理解与美术表现能力有着重要意义。文章围绕核心素养详细分析了目前小学美术教学过程中存在的问题,同时从树立正确教学观念、重组延伸教学内容、应用多种教学方法、组织多样教学活动、优化教学评价方式五个层面提出几点教学建议,以供参考。