研究生国际学术交流课程思政混合教学模式探索

本文围绕国家战略目标,将课程思政融入研究生国际学术交流课程,采用混合教学模式,构建无边界的学习空间和立体化学习生态圈,丰富学习形态。教学设计以知识传递、能力培养和思想价值引领为核心,同时对教学目标、内容、方法、资源分配、评价等方面进行优化。本文旨在加强师德师风建设,提升研究生学位公共课程的教学质量,推进课程思政建设,发挥研究生教育“铸魂育人”的作用,为党育人、为国育才。