中小学生核心价值观培育:教科书的视角

该成果对核心价值观培育相关研究领域进行了重要拓展。以新颖的视角加以研究、以密的逻辑进行撰写、以详实的数据作为支撑,为业界的相关研究提供了新思路、为一线教师提出了实施策略、为中小学生发展增添了推动力量,具有重要的理论价值与实践意义。全书5章,38.6万字。该成果先介绍了中小学生核心价值观形成的一般过程、内在规律、外在特性,而后对20世纪70年代至今的语文教科书中的核心价值观内容进行详实的统计与分析,最后提出了融入路径与培育策略。