摘要
随着数字技术渗透、传播变革发展,意识形态领域的传统话语生态被打破。高校主流意识形态话语权一度呈现弱化趋势,主要表征为话语表达主体多元化冲击主流意识形态话语权威、话语传播媒介复杂化干扰主流意识形态话语治理、话语输出形态短微化消解主流意识形态话语体系。提升话语传播力是高校主流意识形态话语权重构的重要思路。应从话语亲和力提升、话语内容丰富度增强、话语形式灵活性打造等三个方面优化创新教育话语体系;拓展创新教育话语场景,突破受时空局限的以讲授为主的课堂话语场景,开拓网络媒体话语场景、课岗融合话语场景、社会实践话语场景和日常生活话语场景等。
出处
《新经济》
2023年第9期160-166,共7页
New Economy
基金
2021年度广东省高校思想政治教育课题“基于高职思政课‘三教’改革的校馆育人共同体研究”(2021GXSZ181)
2022年度广州市高等教育教学质量与教学改革工程项目“专业群课程思政视域下类型教育特色思政育人联合体研究”(2022JXGG167)。