5Pahl,J.-P.:Berufsfelder-Basisi fachwissenschaftlicher und didaktischer Reflexionen beruflichen Lernes.In:Haefeli,K./Wild-Naef/Elsaesser,T.(Hrsg):Berufsfelddidaktik zwischen Fachsystematik und Handlungsorietierung,Schneider Verlag,Hohengehren 2001,S.28
6Rauner,F.:Zur methodischen Einordnung berufswissenschaftlicherArbeitsstudien.In:Pahl.J.-P./Rauner,F.(Hrsg):Betrifft:Berufsfeldwissenschaften:Beitrag zur Forschung Lehre in den gewerblich-technischen Fachtichtungen.Donat.Bremen 1998,S.15.
8Spoettl,G.:Berufswissenschaftlich ausgerichtete Qualifikationsforschung-ihr Beitrag zur Curriculumentwicklung.In:Fischer M./Heidegger,G./Petersen,W./Spoettl,G.(Hrsg).:Gestalten statt Anpassen in Arbeit,Technik und BerufFestschrift zum 60.Geburtstag von Felix Rauner,W.Bertelsmann Verlag,Bielefeld,2001.S.260.
9Pahl,J.-P.:Prolegomena zu Gegenstand und Methodik der Berufsfeldforschung.In:Fischer M./Heidegger,G./Petersen,W./Spoettl,G.(Hrsg):Gestalten statt Anpassen in Arbeit,Technik und Beruf-Festschrift zum 60.Geburtstag von Felix Rauner,W.Bertelsmann Verlag,Bielefeld,2001.S.227.
10Gerds,P.:Positionierung der gewerblichen Berufsfeldwissenschaften im Zentrum des Studiums der BerufspaedagogInnen? In:Fischer M./Heidegger,G./Petersen,W./Spoettl,G.(Hrsg):Gestalten statt Anpassen in Arbeit,Technik und Beruf-Festschrift zum 60.Geburtstag von Felix Rauner,W.Bertelsmann Verlag,Bielefeld,2001.S.249-254.
