基于核心素养培养的高中化学常见气体实验室制法教学

证据推理与模型认知是高中化学学科核心素养的组成部分。通过对中学常见气体实验室制法相关知识的本质及其规律的总结,构建基本模型,并借助氢气、氯气、氨气三种气体的实验室制法进行示例,梳理高中化学常见气体实验室制法的知识点,促进学生高中化学学科核心素养的全面提升,从而提高高中化学教学的实效性。