以学科核心素养为导向的初中物理课程教学

学科核心素养集中体现课程育人价值,将学科核心素养作为教学导向,可以解决初中物理课程教学重知识讲解、轻能力培养的问题,从而推动学生的全面进步。研究核心素养导向下的初中物理课程教学有积极意义,从初中物理教学实际出发,结合具体教学案例,对如何在学科核心素养导向下开展物理课程教学进行深入探究,提出教师可以通过明确课程教学目标、为学生指明学习方向,完善教学资源配置、满足学生的学习需求,组织开展多元教学活动、调动学生深度学习的积极性,优化物理作业设计、延伸学生的学习空间,完善教学评价、促进学生的综合发展等多种方式,提升初中物理课程教学质量。