核心素养导向下初中化学概念教学实践

概念教学是初中化学学习的重点内容,利用概念教学的优势培育学生的核心素养,有助于推进教学改革的进程,助力学生全面发展。少数学生在初中化学概念学习的过程中存在参与意识不足、比较依赖教师讲授等问题,不利于教学质量的提升。总结核心素养的具体内涵,通过联系实际、问题驱动、宏微结合、系统整合、实践应用等方式落实核心素养培育,创设良好的教学环境,提升初中化学概念教学的效率,助力学生全面发展。