中班幼儿自主性游戏活动中合作行为的培养

自主性游戏是促进幼儿全面发展的活动载体,在自主性游戏中培养幼儿的合作意识与能力是幼儿园教育的重要目标。学会合作是幼儿社会性发展的重要组成部分,同时合作也是一种重要的亲社会行为品质。已有研究表明,4~5岁是幼儿合作行为养成的关键期。通过自主性游戏,可以促进中班幼儿合作行为的发展。在自主性游戏中,教师可以通过巧设幼儿合作的环境,灵活转换身份,全面评价幼儿自主性游戏的表现等举措来促进幼儿合作行为的发展,从而为幼儿健全人格的形成和社会性发展奠定基础。