“互联网+”背景下播音主持专业线上教学模式探究

“互联网+”背景下,随着教学的改革和发展,播音主持专业教学模式也在不断更新,开始从线下教学延伸到线上教学。文章运用文献资料法、问卷调查法等方式检索相关文献,了解目前播音主持线上教学的开展现状,针对线上教学开展中存在的不足提出相应的建议,希望通过对播音主持教学模式的探讨,能够改善线上教学的弊端,获得良好的教学效果。