大学计算机基础课程与实践平滑衔接细节落实

计算机基础课程在大学教育体系中占据一个比较尴尬的地位,作为基础课程之一,放在当前的信息时代之下,多少会让教师和学生群体两个方面都觉得有点鸡肋。这种情况对计算机基础这门课程的展开而言十分不利。本文从现阶段大学计算机基础课程的展开现状出发进行考查,以此作为基础发现存在的问题和不足之处,并进一步提出要加强实践环节建设,着力于打造学生综合素质,提出了针对性的改进建议。