微课在古诗词教学中的运用

古诗词作为我国宝贵的文化遗产,具有极强的精神文明熏陶与感染功能,能有效提升学生的文化素养和审美素养。在古诗词教学中引入微课的教学手段,能够使学生更深刻地理解和掌握古诗词的内容与情感。教师应有效利用微课的教学优势,激活学生的课前预习热情、趣化课堂导入、丰富学生的古诗词积累、引导学生感知古诗词的音韵美、帮助学生拓展知识,从而使古诗词教学脱离抽象,充满趣味。