模拟实验在科学教学中的应用研究

模拟实验是科学实验的重要组成部分,有利于对微观、超宏观事物以及人体内部结构等内容的研究。在小学科学教学中,模拟实验的落实存在着一些问题。以掌握模拟实验的知识为基础,结合教学内容,对不同类型的模拟实验进行实践,由此提炼出的“3W+D”思考模型,能够有效促进学生对模拟实验的理解、设计、分析、思考,让模拟实验有效助力学生科学核心素养的提升。