寻找“船”和“秤”,感悟等量代换——特级教师俞正强“曹冲称象的故事”教学片段赏析

特级教师俞正强的“曹冲称象的故事”一课有四个环节:第一个环节是借助“曹冲称象”,引出“生活称物”;第二个环节是畅谈“曹冲聪明”,联想“等量转变”;第三个环节是拓展“转化方法”,丰富“转化情境”;第四个环节是利用“不同时间”,体现“学科差异”。整节课依托“曹冲称象”的故事,让学生不仅能区分“船”和“秤”,还能通过比较物体质量感悟等量代换。