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统编语文教材中文言文教学的思路探究
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摘要
统编语文教材中选编的文言文文质兼美、贴近学生,读起来朗朗上口、韵味十足,很适合启蒙阶段学生的学习。教师可以根据文言文的特点,从朗读指导、说文解字、多元写话、实践拓展等方面展开教学,引导学生理解文言文的内容,夯实学生的阅读基础,提升学生的语言表达能力和语文核心素养。
作者
洪达仙
机构地区
浙江乐清市丹霞路小学
出处
《小学教学参考》
2023年第22期45-47,共3页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
统编语文教材
文言文教学
阅读课堂
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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