语文单元项目化教学设计与实践--以统编语文教材三年级下册第二单元为例

项目化教学是通过实施一个完整的项目工作而进行的教学活动,在义务教育阶段常见于数学、科学等学科的教学中。其实,项目化教学具有情境性、实践性、层次性等特点,同样适用于语文教学。以统编语文教材三年级下册的寓言单元为例,教师可以基于教材特点和学情实际,设计语文单元项目化教学活动,并按照确定主题、分解步骤、优化流程、总结成效四步展开,让学生在项目化教学活动中实现语文能力的提升。