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营造唐宋诗词意境,提升学生语文核心素养

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摘要 唐宋诗词是心的灵动、情的迸发、智的体现、德的化身、美的象征。学习唐宋诗词可以提升学生的文化修养,有利于中华优秀传统文化的传承。体会唐宋诗词的意境,感受唐宋诗词的内在美,既能丰富学生的思想,又能提升学生的审美素养,对学生的身心发展有着至关重要的作用。我校立足新课标,紧密结合统编语文教材,创新古诗词教学模式,通过营造唐宋诗词意境,开展古诗词教学活动,打造诗词文化环境,着力提升学生的语文核心素养。
作者 莫发春
出处 《小学教学参考》 2023年第24期23-25,共3页 Reference for Primary Sshool Teaching
基金 广西教育科学规划2021年度“中小学校园文化建设研究与实践”专项课题“以唐宋诗词意境营造校园特色文化的实践研究”(课题编号:2021ZJY241)的研究成果之一。
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