摘要
小学道德与法治作为思想品德课程改革的基础课程,旨在让学生通过道德与法治课堂的学习,形成良好的道德品质。小学生对世界、对社会的认知还比较简单,教师在教学中应从学生的形象思维入手,注重实践活动的开展,帮助学生理解、内化学科知识,丰富学生的思想情感,促进学生思想道德素养的发展。道德与法治课堂中,教师可通过自然实践活动、劳动实践活动、爱国实践活动和文明道德实践活动来展开教学,提高学生的道德素养。
出处
《小学教学参考》
2023年第24期39-41,共3页
Reference for Primary Sshool Teaching