混合式教学模式下高职英语课程思政实施路径探索——以《新时代职业英语通用英语1》第5单元Cybercrimes为例

课程思政是高等教育践行立德树人这一根本任务的有效举措。高职公共英语课程作为一门兼具通识性、文化性、国际性和应用性的公共基础课程,是开展课程思政教育的重要阵地。该文以教学单元Cybercrimes为例,详细分析在混合式教学模式下,课堂实施过程中课前、课中、课后三环节课程思政元素融入教学的路径及方法。在提高学生英语综合应用能力的同时,引导其树立正确的网络安全观,坚守维护网络安全的职业道德及守护国家、人民安全的职业使命感。