“互联网+”背景下翻转课堂在飞行员专业英语课程教学中的应用研究

随着信息技术的迅猛发展和“互联网+”时代的到来,我国高校的教育观念、认知结构以及教学模式都发生了相应的变化。文章以翻转课堂在飞行员专业英语课程中的教学实践为例,探讨了其应用于航空英语的可行模式和意义所在。