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基于学习者需求分析的定位和细分——以涉海ESP教材为例
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摘要
文章基于ESP理论、市场定位细分策略和涉海ESP教材的现状,探讨对ESP教材进一步定位和细分的必要性和可行性,以使ESP教材具有明显的针对性,满足学习者的不同目的需求。
作者
周黎
机构地区
江苏海洋大学外国语学院
出处
《海外英语》
2023年第16期117-119,共3页
Overseas English
基金
江苏海洋大学校级教改重点课题:涉海特色英语的混合式“金课”建设探讨研究(项目编号:JGX2019039Z)。
关键词
ESP教材
涉海
定位
细分
需求分析
分类号
G423.3 [文化科学—课程与教学论]
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