技工院校虚拟现实技术的应用及前景研究

医药类技工教育旨在培养服务于医药产业的技术能手,数字赋能教育的虚拟现实技术已在职业院校得到广泛应用,本次选取医药类专业的《解剖生理学》心肺听诊、《中药学》人参、《GMP实训》压片技术3门专业课程的典型技能点,开展虚拟现实技术与传统课堂的比较教学。使用电子问卷开展学生学习效果评估,通过spss25.0开展配对t检验。结果显示实施虚拟现实教学班级的学生对典型技能点的学习主动性、感兴趣程度、满意度、交互性均显著高于传统教学(p=0.000**)。虚拟现实技术呈现的跨越时空、节约教学成本,反复而标准的技能训练,良好的交互性和安全性等优势,是技工院校提质培优促进内涵式建设不可或缺的部分。