“双一流”背景下高校易制毒、易制爆化学品安全管理体系路径探索

高校在易制毒、易制爆化学品的购进、贮存、领用、回收等安全管理问题上,应以学校“双一流”工程建设为契机,进一步加强实验室建设,提高安全系数,培养技术人员管理意识,用科学合理的激励方式,创新安全管理体系。本研究从信息安全管理体系、安全培训体系、安全监测体系、安全保障制度等角度,就高校易制毒化学品信息安全管理路径展开深入研究与探讨,尝试构建高校易制毒化学品安全管理体系。