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“三全育人”视域下高校爱国主义教育“大思政课”体系构建研究

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摘要 高校爱国主义教育是一门主线鲜明、内涵丰富、意蕴深邃的“大思政课”,是新时代高校思想政治理论课建好“大课堂”、搭好“大平台”、用好“大师资”的重要渠道和主要阵地。在“三全育人”视域下探索高校爱国主义教育“大思政课”体系构建路径,以全员育人、全程育人和全方位育人为抓手,为爱国主义教育思政课程建设夯实“地基”、编织“护栏”、绘制“蓝图”,实现从单向输出到多维融合、从有限时空到协同场景、从一体多元到协同共进的转变,推动高校爱国主义教育“螺旋式”推进和“渐进式”发展相统一,满足青年学子爱国主义教育现实获得感和发展满意度。
作者 邹佩
出处 《大学(研究与管理)》 2023年第8期93-96,共4页 University
基金 湖北省教育厅哲学社会科学研究专项任务项目(思想政治理论课)“基于三全育人教育体系的高校思想政治理论课学生获得感研究”(项目编号:20Z081)研究成果。
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参考文献4

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