人本主义视域下社会主义核心价值观融入高校思政课路径研究

科教兴国战略背景下,社会主义现代化人才培养话题热度居高不下。社会主义核心价值观教育是提升高校德育水平的有力举措,有助于在各路思潮激荡的新时代背景下加强思想引领。社会主义核心价值观实效性研究及优化路径的探索需不断推陈出新。文章以此为背景,从人本主义视角切入,客观评价高校社会主义核心价值观教育实效,从教材设计、师生多元互动方面提出建议,创新推出“模式外推法”,以期进一步提升高校德育水平。